USO EDUCATIVO DE LA RADIO POR INTERNET

El uso de radio por Internet permite a los estudiantes de un modelo de educación a distancia basado en tecnología contar con una comunicación sincrónica para recibir asesoría de sus docentes y de otros expertos, así como sostener discusiones sincrónicas entre ellos. De esta manera, educando, el grupo y el equipo docente mantienen una estrecha comunicación que le devuelve una caracterización casi presencial y que permite obtener respuesta e inquietudes académicas y extraacadémicas de manera casi inmediata.
Una ventaja añadida en el uso de este recurso es el que el docente puede comunicar un discurso propio, elaborado a partir del tratamiento y manejo de la materia, ampliando su rol y participación a la de un constructor de conocimiento propio y alejándose de la función de un mero revisor o realimentador expostfacto.
La sincronía y la asincronía no tendrían porqué permanecer en un divorcio dentro de las opciones tecnológicas, toda vez que a mayor número de y nivel de herramientas y recursos, mayor será la posibilidad de variar los estímulos en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Otras posibilidades para el uso de esta tecnología emergente son la transmisión de programas de radio por Internet en una sola vía con la posibilidad de integrar herramientas que permitan la doble interacción para poder mantener una comunicación sincrónica, lo cual resultaría útil no sólo para programas de educación a distancia formales e informales, sino para grupos de personas que a través de este medio podrían recibir asesoría, apoyo y orientación en diversos problemas sociales.